阳光讯（记者 杨小娟 文/图） 为深入贯彻新课标理念，鞭策单位全体教会扩充，4月10日，西安市雁塔区第二中学初中英语组以七年龄Unit 4 "Eat Well"为主题开展教研看成。七位老师通过课例展示，呈现了基于英语学科大不雅念的单位教会改进扩充国产，探索谈话学习与育东说念主指标协同发展的灵验旅途。

主题引颈 构建结构化常识体系

本次教研围绕"饮食健康"这一"东说念主与自我"主题伸开，七节课例为德不卒紊，变成完好教会链条。安乐诚笃以词汇筑基开启单位教会，邓婕妤诚笃通过情境化点餐对话强化谈话利用，王琳诚笃在语法教会中渗入健康饮食理念，周英诚笃通过阅读课齐备"读-析-写"智商跃升，曹玉霞诚笃则指示学生用批判性想维破解饮食误区。课程谋略既孤苦成篇又有机合资国产，充分体现单位全体教会的系统性。

改进扩充 彰显学科育东说念主特点

老师们积极探索教会改进：AI东说念主物"秦小好意思"视频导入激发学生共识，餐厅扮装演出激活着实语用场景，"饮食日志+想维导图"齐备跨学科会通。超越在评价措施，老师们庄重镶嵌"教-学-评"一体化谋略，通过同伴互评量表、写稿查验清单等用具，培养学生元领路智商。

商量升迁 共话教会矫正标的

评课措施中，教研组充分笃定了"以主题为引颈、以语篇为依托、以任务为初始"的教会方式，同期提出进一步强化着实情境创设，如加多社区饮食看望、英文食谱谋略等扩充表情，深化"作念中学"理念。英语组组长暗示，将捏续鞭策大不雅念视角下的单位教会扣问，让谈话学习着实成为学生领路天下、抒发想想的用具。

这次教研看成展现了该校英语老师对新课标的深化阐述。通过单位全体教会的扩充探索国产，不仅升迁了学生的谈话智商与想维品性，更培养了其健康生涯理念，齐备了英语学科用具性与东说念主文性的合资。